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生涯规划,让梦想生根发芽
作者:陈爱妮    文章来源:本站原创    点击数:572    更新时间:2017-11-14    
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 生涯规划,让梦想生根发芽

 

    当高中生“生涯规划”教育的春风徐徐吹起的时候,我们恍然感悟,仅仅是向学生灌输知识、关注学生的思想品德以及身心健康发展这类的教育理念,已经不足以应对如今教育发展进步的趋势了。让一名高中生幸福当下、成就未来,这才是教育最本真的目的,这便决定了为师者必须成为学生们“生涯规划”的领路人。


      2017年11月9日下午,天龙中学有幸请来青岛市崂山二中的特级教师陈文来为我们全体老师进行了一场“高中生生涯规划教育”的讲座。翻开陈文老师的简历,我们是会心生敬畏的,罗列成排的荣誉称号向我们默然诉说着这位教育者呕心沥血的半生历程。直面陈文老师其人,她却又是亲切可人的,朴素真诚的演讲话语向我们娓娓道来着她从事生涯规划多年的宝贵经验。总体而言,陈文老师的演讲大致可以分为“成果展示”和“如何实行”两个部分。在“成果展示”这一部分,她与我们分享了许多同行老师的故事,这些同行老师中既有入职不久的新人,又有从教多年的前辈,他们都在陈文老师的挖掘和鼓励之下走上了“生涯规划”的教育之路。经过几年的摸索与坚守,他们不但成就了诸多学生的精彩未来,更是找到了自己的人生幸福。在“如何实行”这一部分,陈文老师则为我们进行了诸多切实可行的方法展示。如何形成系统成熟的课程体系,如何进行班级建设管理,举行哪一些活动来让学生认识自我、提升自我等等,加之配以好多成功学生的案例分析,我们惊讶地发现,在陈文老师的带领下,崂山二中的学生活动竟是如此丰富多彩且效果超凡。



        一场两个多小时的讲座下来,陈文老师显然意犹未尽,我校老师可谓如沐春风。与其说这是一场传统意义上的讲座,不如说这是一次面对面、心连心的交流。之所以如此说,不仅仅是因为陈文老师作为先行者的教育理念让我们这些后继者醍醐灌顶,更是因为她的从容风范。在“生涯规划”这一领域,她满腹建树却不居高临下,她向我们讲着她的故事,让我们在受到理论启迪的同时体会到何为教育者的不忘初心。



       听得这样一场讲座的我们是幸运的,更幸运的是我们天龙中学更有着一片适合于学生“生涯规划教育”的有机土壤,并且我们的“生涯规划教育”已然走上了取经之路。本学期伊始,我校便开设了针对高一新生的“生涯规划”课程。在不断认识与探索之中,李伟刚副校长已经将这种新型教育课型的幼苗根植于我们的校园,每周一课地去帮助学生树立起职业生涯发展的自主意识。其实,对我们自己的学生有所了解的老师都有同样的感受,那就是他们诚然不是学习成绩的优异者,但是他们当中的很多孩子却有着卓越的实践能力,他们都对自己的人生有着追梦的渴望,他们所需要的,正是更完整地认识自己、获取更长远的求职技能。还好,我校已经有了这样的觉悟,那便是跟进教育发展步伐,应时开展“生涯规划”。




        陈文老师讲座中有一句话让我们深受触动:“教育的终极目标是让学生实现自己的人生价值。唯有实现了这个目标,我们才能找到独属教师的职业幸福感。”从这个角度说,规划学生的生涯也是规划我们教师自己的生涯,只有将教育的幸福与学生的发展紧紧相连,我们才能慰藉自己那颗为师者的职业之心。所以,在天龙中学的热土之上,我们定会做好“生涯规划”,让师生的梦想一同生根发芽!



文章录入:申启章    责任编辑:申启章 
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